课堂改革视域下的大学创意写作课程实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531116
作者
张帅
摘要
本文以西安外事学院为具体案例，探讨了创意写作课程在现代大学智慧课堂中的发展及其实践效果。通过分析创意写作课程的定义与特点、智慧课堂的概念与技术支撑，研究其实际运用中的具体方法，以及西安外事学院的创意写作课程在智慧课堂支持下，利用线上资源共享、智能互评、AI辅助创作等技术手段，实现了学生自选课程、分阶段写作训练和社会实践融合的创新教学模式。学校智慧课堂助力创意写作课程的发展，在实践中不仅提升了学生的写作能力，还在培养创新思维和跨学科能力方面具有显著效果。
关键词
创意写作；智慧课堂；大学教育；翻转课堂
