职业本科“岗课赛证”一体化培养模式的构建与实践
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531020
作者
杨青
摘要
本研究探讨职业本科教育中"岗课赛证"一体化培养模式的构建与实践，旨在解决人才培养与产业需求脱节的问题。通过分析职业本科的定位与产业升级需求，提出以岗位能力为导向的模块化课程开发方法，强调技能竞赛与职业认证的协同作用。研究构建了动态适应与产教融合的理论框架，并设计了校企协同的实践路径，包括课程体系优化、双师队伍建设和动态评价机制。结果表明，该模式能够有效整合教育资源与产业要素，提升人才培养的针对性和适应性。最终得出结论，"岗课赛证"一体化是职业本科教育改革的重要方向，需通过持续改进机制实现教育与产业的深度对接。
关键词
职业本科；岗课赛证；产教融合；能力本位；动态评价
