中华优秀传统文化融入大学英语教学实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531012
作者
张伟华，周娇燕
摘要
为促进文化传承、提升学生素养，本研究基于中华优秀传统文化与大学英语课程融合的时代意义与必要性，针对大学英语教材中传统文化内容缺失、教师文化意识不足、学生需求偏差及教学融入表面化等问题，从思想观念、课程目标、教材开发、教学方法革新、教师队伍建设及评价体系优化等方面构建实践创新路径，并以二十四节气为教学内容开展实证研究。结果显示，学生对传统文化兴趣显著增强，用英语表达传统文化的能力得到有效提升。该研究验证了所构建路径的有效性，为中华优秀传统文化与大学英语课程的深度融合提供了可操作的实践范例。
关键词
中华优秀传统文化；大学英语；英语教学；实践探索
