产教融合机制下新能源汽车人才培养模式创新研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531011
作者
王雪峰，刘成，汪功明，王飞，肖欢，王帅
摘要
本文基于产教融合机制，探讨新能源汽车人才培养模式的创新路径。研究提出，应通过创新课程设计、优化教学实践以及加强师资建设三大核心策略，构建校企协同育人体系。重点强调以企业真实项目驱动教学，推动“工学结合”与科研成果转化，形成“教学—研发—生产”闭环。实现教育链、人才链与产业链的深度融合，为新能源汽车产业高质量发展提供可持续的人力资源支撑。
关键词
产教融合；新能源汽车；创新；协同育人；人才培养
