江西民俗文化在音乐教育中的活化实践—以《阿妹一曲请茶歌》为例
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531003
作者
冯坚，李二永
摘要
江西是“客家的摇篮”也是茶乡腹地，孕育了许多非物质文化遗产，从赣南的采茶戏到客家唱船习俗，从于都唢呐到塘南贺朗歌，拥有着独特的地域精神与文化基因。在现代进程中，传统文化面临传承危机与创新力匮乏的挑战。作为新民歌他以采茶劳动为题材，融合兴国山歌、采茶戏腔调和方言衬词，成为江西民俗音乐现代化的典型范例。本文以《阿妹一曲请茶歌》为例从作品本体（旋律，调式，曲式，歌词）进行研究，探索民俗文化如何通过教育路径实现创造性转化，分析当前音乐教育中的活化模式，并提出可持续的创新策略，为非遗保护与美育融合提供学理依据。
关键词
江西民歌；民俗文化；音乐特征；演唱研究；教育意义
